domingo, 21 de abril de 2013


http://www.youtube.com/watch?v=lYTyO6niR5I&feature=youtu.be

Entrevista Eva Bañuelos

CCEMX from Miguel Castañeda Rojo on Vimeo.

CALMÉCAC

CÁLMECA
La educación comenzaba al nacer el niño, que era recibido con serios discursos y prometido por sus padres a alguna de las dos casas de formación: el Tepochcalli  o el Calmécac, siendo éste el centro de educación superior. La elección de uno u otro dependía de la voluntad de los padres, guiados por los consejos del sacerdote que leía los horóscopos de la fecha del nacimiento del niño, y, aunque el Calmécac era el destino habitual de la aristocracia, no era exclusivo, sino un colegio abierto a todos. Había colegios separados para hombres y mujeres.

El Tepochcalli y el Calmécac. En ambos casos las escuelas eran regidas por ancianos que eran escogidos por su amplia sabiduría y su buen corazón a lo largo de su vida, lo que les hacía pensar que por la misma experiencia les ayudaría a llegar a la perfección. Los ancianos les contaban historias y hechos acerca del amor que se le debía tener a la tierra, al gusto por ser alguien de provecho en lo que se refiere a su trabajo, pero sobre todo a su amor por el prójimo, que nada se podía lograr si no se trabaja en equipo, por lo que el verbo compartir era de suma importancia en todo su camino de aprendizaje.

El Tepochcalli era la escuela de los guerreros, donde se les ensañaba acerca del valor, de la dignidad y del respeto tanto para él y los suyos como para sus enemigos, además de tácticas de guerra.

el Calmécac era la escuela de las ciencias, artes, artesanías, pero lo que más se les enseñaban eran valores morales tanto a niños como a niñas, todas esta cosas eran impartidas por sus Tíamatiníme, que eran los sabios que impartían solo la clase de la cual eran expertos.

En ambas escuelas se creían que era Quetzalcóatl, el dios, y de su representante, el sacerdote mayor quien de una forma u otra se encargaba de regalarles el conocimiento.

CALMECAC (del nahuatl calli 'casa', mecatl 'morador' y -c 'lugar')

Los Calmécac era la escuela para los hijos de los nobles aztecas. En esta escuela se les entrenaba para ser sacerdotes, guerreros de la élite, jueces, senadores, maestros o gobernantes, educándolos en historia, astronomía y otras ciencia, la medición del tiempo, música y filosofía, religión, hábitos de limpieza, cuestiones de economía y gobierno, y sobre todo, disciplina y valores morales. Había maestros especiales que les enseñaban la tradición, y leían y aprendían de memoria las historias ilustradas en los códices. La escuela funcionaba como un internado, donde los jóvenes vivían, dormían y comían. Con los aspirantes a sacerdotes su educación se enfocaba en la religión, e incluía rituales, cantos a los dioses e interpretación de los sueños. Los aspirantes a guerreros de la élite o a gobernantes recibían más entrenamiento militar y sobre asuntos de economía y gobierno.
POR:ALEJANDRO VARGAS

INFORMACION GENERAL

DIRECCIÓN
 
Centro Cultural de España queda ubicado a espaldas de la Catedral Metropolitana, en una manzana de notable importancia histórica que alberga, entre otras instituciones, el antiguo Colegio de Cristo y la Casa del Marqués del Apartado.
 
 



Situado en pleno Centro Histórico de la Ciudad de México, en la calle Guatemala 18, a escasos metros del Zócalo y justo detrás de la Catedral Metropolitana.

Las estaciones de metro más cercanas son Zócalo y Allende, ambas de la Línea 2.

Guatemala No. 18 y Donceles No.97
Centro Histórico
CP 06010
Ciudad de México
Tel: (55) 5521 1925 al 28
Fax: (55) 5521 1919

Lunes cerrado

La entrada es totalmente gratuita.

El Centro Cultural tiene los siguientes horarios:
Horario de salas:
Martes a viernes: 11:00 a 22:00 horas
Sábado: 10:00 a 21:00 horas
Domingo: 10:00 a 16:00 horas

Horario de La Terraza
Martes: 10:00 a 22:00 horas
Miércoles a sábado: 10:00 a 2:00 horas
Domingo: 10:00 a 19:00 horas
Mayores informes en
www.terrazaccemx.org


 

 


 
 @ccemx





POR:YURITZI PELÁEZ





ACTIVIDADES

ACTIVIDADES
El Centro Cultural de España en México (CCEMx) fomenta el encuentro de experiencias y recursos en el ámbito de la cultura contemporánea iberoamericana, para generar la reflexión, el intercambio y el diálogo que estimulan la producción artística y cultural.
 
Actúa como plataforma de promoción de la cultura es un elemento dinamizador del proceso de revitalización del centro histórico de la ciudad de México y de las relaciones sociales centro-periferia. Es un espacio cultural que promueve la excelencia creadora y la diversidad española e iberoamericana, y que estimula valores ciudadanos desde las prácticas culturales interdisciplinarias.
 
Líneas de acción   (http://ccemx.org/ccemx/#)
 

 

 
 
 
  • Creatividad + Economía creativa
 
  • Formación
 
  • Cultura heredada
 
  • Diversidad + derechos
 
  • Cultura de paz
 
  • Género + equidad
 
  • Documentos
 
Dentro de las actividades formativas se encuentran las siguientes:
 
Infantiles:
 
  • Talleres
  • Actividades lúdicas
  • Conciertos
  • Obras de teatro
  • Literarias
  •  
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    Jóvenes y adultos:
     
     
    • Talleres de artes y oficios.
     
    Especializados:
     
     
    • Talleres para promotores culturales
    • Clínicas
    • Asesorías
    POR: MIGUEL CASTAÑEDA

    miércoles, 17 de abril de 2013

    ACTUALIZACIÓN


     ACTUALIZACIÓN17/ABRIL/2013

    Soledades: Convocatoria de proyectos curatoriales

    Subtítulo: Convocatoria de la Red de Centros Culturales AECID

    Convocatoria de la Red de Centros Culturales AECID

    Toda gran obra literaria deja un espacio a la ambigüedad, a la polivalencia, a la adaptación de los receptores de otros contextos, de otras épocas. De este modo, mientras el texto permanece idéntico a como fue en su origen, las interpretaciones de los diversos lectores lo pueden potenciar descubriendo relaciones y sentidos latentes, o reducir y desviar proponiendo lecturas alternativas.
    ¿Sucede lo mismo con la soledad? ¿Se puede hacer una relectura del concepto universal? Soledades, del maestro Luis de Góngora nos enmarca en un baile lírico y mitológico pero también nos traslada a su palabra homónima. ¿Leemos ahora como entonces Soledades? ¿Interpretamos ahora como entonces la soledad? Con motivo del cuarto centenario de la creación de esta obra cumbre de la literatura en español y embarcados en estas reflexiones nos proponemos revisitar a través del arte contemporáneo -y con el poema como elemento inspirador- un concepto tan complejo como humano, la soledad.
    BASES
    Con ocasión del cuarto centenario de la publicación de Soledades, la Red de Centros Culturales de España, a través del Centro Cultural de España en Paraguay, Juan de Salazar, convocan el Premio Soledades, para la creación de proyectos curatoriales en torno al tema de la soledad. Cada uno de los curadores se enfrentará al desafío de dotar de una lectura propia a un sentimiento universal, temática recurrente en las diferentes disciplinas artísticas. El objetivo de la convocatoria es dar espacio a través de los diferentes centros de la Red de Centros Culturales de España a una serie de propuestas que inviten a comprobar diferentes puntos de vista de un concepto poliédrico.

    DESTINATARIOS
    Esta convocatoria está destinada a curadores, críticos e investigadores,  con residencia en Paraguay. Tanto profesionales como emergentes, consolidados como incipientes.

    FECHA
    El plazo de convocatoria de Soledades es del 6 de marzo al 6 de junio de 2013. No se admitirán proyectos presentados con posterioridad a esta fecha.

    PREMIO
    El premio consiste en una exposición del proyecto ganador en el mes de noviembre en el Centro Cultural de España Juan de Salazar y su inclusión en el catálogo internacional que la Red de Centros Culturales de España de la Agencia Española de Cooperación Cultural para el Desarrollo (AECID) creará para la compilación de los
    trabajos ganadores de los países de su campo de acción y que será difundido en las páginas web de todos los centros participantes.

    Para la exposición, el curador contará con:
    1.000 € de honorarios profesionales por investigación, curaduría, coordinación general, relevamiento de datos, diseño y supervisión de montaje, textos para catálogo (máximo 2000 palabras), selección de obras, derechos de autor, etc. que se abonarán contra comprobante válido como factura el día de la inauguración de la exposición.
    500 € de presupuesto máximo para producción que se utilizará para montaje, traslado y seguro de obras, etc. El presupuesto se adecuará en función de las características del proyecto.
    Montaje, iluminación, sonido así como todo el equipamiento técnico disponible en el centro.

    El curador deberá contar con la aceptación por escrito de los artistas involucrados en la exposición en cuanto a la cesión temporal de sus obras a la misma durante el período de exhibición y asegurar que ningún derecho de cualquier clase está comprometido en forma alguna.
    REQUISITOS DE LOS PROYECTOS
    Proyecto expositivo original e inédito, que no haya sido premiado en otro concurso, ni se halle pendiente de fallo de cualquier premio.
    El espacio expositivo será una de las salas, a determinar según proyecto y tiempos, del Centro Cultural de España Juan de Salazar.
    La duración sugerida para el proyecto es de 1 mes, montaje y desmontaje incluidos.

    PRESENTACIÓN
    Los interesados deberán enviar a la siguiente dirección electrónica:
    gestion2@juandesalazar.org.py, especificando en el asunto “Concurso Soledades”, una carpeta comprimida con los siguientes documentos y  según el orden establecido:

    Información básica (nombre, representante en caso de ser un colectivo, teléfonos de contacto, correo electrónico y dirección de residencia) en PDF.
    CV y DNI o tarjeta de residencia en formato PDF.
    Proyecto escrito en español, con un texto máximo de 5000 palabras que incluya la justificación teórica sobre la aplicación del concepto y de la selección de los artistas participantes.
    Presupuesto orientativo.
    Imágenes, audios, videos, planos o cualquier documento que ayude a su comprensión.
    Aunque se incluyan en el documento “Proyecto” los materiales deben enviarse igualmente por separado, con los formatos siguientes:

    • Imagen: Formato JPG, RGB, peso no superior a 250kb. Máximo 15 imágenes.
    • Audio: mp3 no superior a 10 Mb. Máximo 5 audios.
    • Video: 10Mb de tamaño máximo. Máximo 5 vídeos
    • Otros documentos que amplíen información: PDF peso máximo 5 Mb.
    JURADO
    Un jurado estará compuesto por profesionales del mundo del arte y la cultura. La decisión del mismo será inapelable, pudiendo quedar el premio desierto si consideran insuficiente la calidad de las propuestas presentadas. El fallo del jurado será comunicado al curador ganador directamente y con la publicación en la web de su nombre o alias.

    ACEPTACION DE LAS BASES
    La participación en este concurso supone la plena aceptación de las presentes bases y la aplicación que de ellas realicen los organizadores, conforme con la interpretación que éstos últimos hicieren de las mismas. Cualquier cuestión que no esté contemplada en las presentes bases, será resuelta por el Jurado  los organizadores y sus decisiones serán inapelables. No podrán participar en la presente convocatoria los trabajadores del Centro Cultural de España Juan de Salazar.

    POR: CAROLA MARTINEZ
     

    EXPOSICIONES

    EXPOSICIONES

    Portadores Almudena Lobera & Isabel Martínez

    Del 21/02/2013 al 21/04/2013   Cubo de escaleras

    PORTADORES. La imagen en el campo ampliado del cuerpo es un proyecto de dibujo cuyo soporte son cuerpos vivos. Hasta el momento 13 dibujos de la artista española Almudena Lobera fueron tatuados por la  arquitecto y tatuadora Isabel Martínez Abascal sobre las personas que los adquirieron. Éstas ofrecieron su cuerpo como soporte para las obras definitivas sobre piel.
     
     
     

    Había otra Vez


    Literatura + ilustración Iberoamericana


    Del 21/02/2013 al 05/05/2013

    La exposición  Había otra vez  reúne textos de grandes escritores contemporáneos, ilustrados por reconocidos artistas gráficos de Iberoamérica. El repertorio comprende historias que no han sido escritas deliberadamente para niños, pero que son capaces de conquistar el interés de nuevos públicos por su naturaleza y por la propuesta gráfica con que dialogan.
     
     
    POR:OLIVER AYALA
     

    HISTORIA

    CENTRO CULTURAL DE ESPAÑA

     HISTORIA

    El inmueble que hoy ocupa el Centro Cultural de España queda ubicado a espaldas de la Catedral Metropolitana, en una manzana de notable importancia histórica que alberga, entre otras instituciones, el antiguo Colegio de Cristo y la Casa del Marqués del Apartado.
    Las noticias más antiguas documentadas acerca del edifico datan del siglo XVIII, aunque su historia se remonta al siglo XVI. Desde entonces, y durante más de quinientos años, ha pertenecido a conquistadores, jurisprudentes, industriales y comerciantes de objetos religiosos.
    En todo este tiempo el inmueble cambió, creció y se transformó, adquiriendo, tras su reconstrucción en el siglo XVIII, una de las mejores fachadas del barroco popular mexicano.
    En estado de ruina, fue cedido por el Gobierno del Distrito Federal a la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) para ser objeto de una profunda rehabilitación que lo dotaría de una nueva funcionalidad.
    Se ha conservado la traza original del edificio, su diseño decorativo barroco y los añadidos del XIX, elementos que han conformado, con el paso de los siglos, su imagen de casa señorial.
     

     
    La AECID consideró el Centro Histórico de la Ciudad de México clave para ubicar el CCEMx luego de la declaratoria de la UNESCO como patrimonio cultural de la humanidad y para sumarse a los esfuerzos locales de revitalizarlo. El gobierno local entregó en comodato el edificio que fue una casona del Siglo XVII rehabilitada por el arquitecto mexicano Alfonso Govela. En una primera etapa de la intervención se crearon salas de exposiciones, un espacio temporal para presentaciones musicales y de artes escénicas, una biblioteca, un área de talleres y una Terraza que ofrece el servicio de restaurante-bar y que lleva a cabo presentaciones musicales nocturnas de miércoles a sábado.

    Actualmente, el CCEMx es un espacio de libre acceso y con un horario flexible de visita, que ofrece propuestas culturales en multiplicidad de disciplinas, con la intención de transmitir a diferentes públicos sus objetivos a través de la cultura.

    POR :BERENICE LOZANO